北京林业大学原校长宋维明教授在中林联解读“

北京林业大学原校长宋维明教授在中林联解读“

时间:2020-03-26 14:05 作者:admin 点击:
阅读模式 北京林业大学原校长宋维明教授在中林联解读“自然教育”工作

中林联林业智库

发布时间:19-09-02 14:34

2019年4月1日,国家林业和草原局印发了《国家林业和草原局关于充分发挥各类自然保护地社会功能大力开展自然教育工作的通知》。强调“各类自然保护地具有保护重要生态系统、珍稀濒危物种和自然遗迹的作用,是推进生态文明、建设美丽中国的重要载体。”

在这样的背景下,中林联于8月29日,特邀中林联智库专家、北京林业大学原校长宋维明教授,到中林联北京总部解读有关“自然教育”的重点。

自然教育来源于环境教育,是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。

宋维明教授从自然教育的理论内涵、国外自然教育的发展、中国自然教育的实践和如何应对自然教育工作推广中的挑战等四个方面,具体讲解了他对自然教育在中国实施与推广的思考与研究。并针对我国在自然教育中面临的挑战,提出了在行业标准与规范建设、人力资源建设、促进资源供给和共享、服务市场的细分和保障体系建设等五各方面的建议。

针对宋教授对自然教育的解读和发展建议,中林联霍振彬董事长郑重地向宋教授发出邀请,希望能在行业标准与规范建设、人力资源建设、促进资源供给和共享、服务市场的细分和保障体系建设方面,与宋教授主导的《国家自然教育产业发展创新联盟》进行深度合作,利用宋教授在该领域先期所开展的一系列研究,结合中林联目前的业务平台,双方密切携手共同开展自然教育从理论到实践的研究和推广探索;具体工作由中林联林业规划设计研究院高申奇院长牵头,组成自然教育工作小组,先期开展自然教育理论和实践的专项研究,包括筹备编制《自然教育》系列丛书,结合中林联目前开展的森林康养规划设计工作,探索建立自然教育实践实习基地的可行性,并密切结合国家林草行业目前开展的保护地建设,引入自然教育的新理念,为充分发挥保护地的社会功能探索一条新路子。