2017重庆小升初普娃的真实小升初记录 小升初经

2017重庆小升初普娃的真实小升初记录 小升初经

时间:2020-03-26 14:07 作者:admin 点击:
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  三月初,孩子上岸了。回忆几个月的经历,将他记录下来,作为以后的回忆。   一、小学学校,孩子和其他。   孩子上的学校是极其普通的小学,和人民小学、巴蜀小学、树人小学、沙坪坝小学、歇台子小学等等无法相提并论。当时因为户口在学校附近,小学的口碑也还算将就,孩子妈妈当时也在附近工作,虽然我们住家已经搬走,还是选择了这个学校,低年级上下学由家长接送。   孩子成绩也很普通,在班里排名前五名甚至前十名都没有过,期末考试一般语数两科都是95分左右,高也没有上过99分、低也没下过90分。用我咨询过班主任的话来说:中等偏上。   客观的说,孩子很普通,虽然是最喜欢自己的孩子,但有些事情你不承认也不行:孩子学习能力一般,绝对不是一点就通的那种聪明孩子,当然我也不认为他很差劲。孩子的班主任老师一贯反对托管班、课外补习课内的学习内容这些,我们家长也感到没必要,就一直没上过补习班、课外班(只有三年级的一个寒假,学过十来天语文)。一晃五年,就这么过来了。孩子没有特长,也没有奥数奖杯。   二、课外学习。   五年级下学期,才听说小升初的一些传言,但那时还没有太放在心上,只是感到每个假期孩子玩的太疯狂,决定暑假要给他报个奥数班。报班之前,给孩子通气,他还是很不愿意:假期就是玩、就是打游戏的。最终选了一个,名气也有、离家也较近的培训机构X。在暑假学习期间才知道,原来升学考试数学主要是考奥数题。   去报班时,才知道要先测试、测试成绩达到一定要求才收。还好,测试成绩刚刚好达到入学最低要求。等到第一次课上课时,才知道差距有多大。第一次课,我陪孩子去陪读,马上发现:课堂上的内容,估计晚上我要再次给他讲一遍了(因为以前从来没有接触过奥数,他又不是那种一点就通的孩子,所以不少内容都是似懂非懂)。连续半个月的课,我也跟着复习和讲解了半个月,孩子肯定学到了许多教材和学校没有要求和讲解的东西,虽然我有时候也感到有些东西意义不大,但感觉对于孩子思维的培养还是有一定作用的。   暑假的中后段,孩子反对再报班,也没再参加其他的培训学习,咨询了一下老师,自己买了一套《小学奥数总复习》在家学。但是,里面的许多题目对于孩子还是高深了,其实最终就是分模块看了2遍经典例题的视频讲解,题目根本就没做。   从九月开始,继续培训班的学习,孩子从A类(仅指代称,非培训班分类的真正名称)调整为B类,每个课时讲的内容多了一些、进度快一些,我还是要课后一起 做作业 。这个学期,我和孩子都认为,效果没有暑假的好(同一个老师,孩子还是比较喜欢老师讲课)。估计还是因为基础太差了一些,也许跟上课时间有一定的关系。   三、关于杯赛和考试。   9月份-10月份,知道牛娃们已经开始上岸了,后来才听说,有的暑假已经上岸了(不知真假)。开始还不着急,后来就越来越急。主要是听说,上一届有的孩子到很多学校投递了简历,而最终没有学校通知他去考试,分析最大的可能是因为简历不够耀眼。虽然不知真假,但对于我的触动那是相当的大。   本来,我和孩子的要求都不高,能读区重点就行了。但区重点要求报名抽签排位,根据以前的抽签情况,中签率极低;我们在班里也不是前几名,也不是 艺尖、体尖 ,想读区重点难度可想而知。如果抽不到,就只有读对口初中。说实在的,我真的不想读对口初中,因为根据多年来的情况看,其教学质量实在不咋地。当然,对口初中今年据说也要举办 实验班 ,并且向对口的小学毕业生发了电话邀请(他也看不起我们,没邀请我们)。

  好像是9月中旬,孩子的学校举行了一次学习摸底考试,我听孩子说了这个后,跟孩子说:认真考试 。但不出意外地,考试后一个星期也没有消息,电话问了一下班主任,班主任说 这是学校的摸底,不公布成绩 (大家都懂的)。这是第一次考试。

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